Ուսուցիչները վախ ունեն. Սերոբ Խաչատրյան

Ինչ է պետք, որպեսզի հասարակ հարցը, ինչպիսին դասագրքերն են, գոնե դառնան վերահսկելի, գիտական։ Արդյո՞ք անորակ դասագրքերի հետ կապված այս իրավիճակի լուծում չի կարող լինել այն, որ գիտական-մեթոդական կամավոր խմբերը դասագրքեր կամ մեթոդական ուղեցույցներ հրատարակեն ուսուցիչների համար, թեկուզ՝ «պարտիզանական» ուսուցման համար։ Վերոնշյալ հարցերի մասին «Panorama-հարցազրույցի»-ի տաղավարում իր կարծիքն հայտնեց ԵՊՀ դասախոս, կրթության փորձագետ Սերոբ Խաչատրյանը։

Հարցազրույցի հիմնական թեզերը՝ ստորև.

▪Փոխանակ դասագրքեր փորձարկեինք ՝ գնացինք Տավուշում ինչ-որ չափորոշիչներ փորձարկեցինք։ Անհասկանալի է, թե ինչ է նշանակում չափորոշչի փորձարկում։ Նրա որոշ տարրեր, օրինակ՝ գնահատում,  նախագծային ուսուցում, դրանք կարող են փորձարկվել, բայց չափորոշչի փորձարկումն ինձ համար անհասկանալի է։

▪Մի մարդ նյութեր է գրել Տավուշի համար, փորձարկվել է,  հետո մեկ ուրիշ խումբ շահել է դասագրքի մրցույթում։ Եթե մի մարդու չափորոշիչը փորձարկվել է Տավուշում, բայց դպրոց է մտել մեկ այլ մարդու գրած դասագիրք՝ այդ փարձարկված նյութի արժեքը ո՞րն  է։

▪Գնահատման և թեստավորման կենտրոնի կայքում ես տեսա, որ Տավուշում նոչ ճափորոշիչների շնորհիվ արձանագրվել է կրթության մեծ աճ։ Ես դիտարկեցի այս տարվա ընդունելության քննության առաջին փուլի արդյունքները, որոնց մասնակցել են նաև Տավուշ-ի 12-րդ դասարանի աշակերտները, որոնց ավագ դպրոցի կրթությունը՝ 3 տարի ամբողջությամբ իրականացվել էր նոր չափորոշիչներով։ Եթե հավատայինք նախարարության պնդումներին, ապա այս տարի Տավուշի մարզի դիմորդները պետք է մի գլուխ բարձր լինեին մյուս մարզերի դիմորդներից։ Բայց ընդամենը երեք առարակա էր՝ էն էլ ֆրանսերեն, ռուսերեն և նման առարկաներ, որտեղ Տավուշի մարզը հանրապետական միջին բալից բարձր էր, մնացած բոլոր գլխավոր առարկաներից Տավուշի դիմորդների միջին արդյունքները մյուս մարզերից ցածր էին։

▪Ուսուցիչները վախ ունեն, որովհետև հնարավոր է հանկարծ տեսչությունն իրենց ստուգի և տեսնի որ, օրինակ, ուսուցումը նոր գրքերով չէ, այլ հին գրքերով, այլ թեմաներով և այլն․ Բայց ինձ տեղեկություններ են հասնում, որ այս օրերին բազմաթիվ ուսուցիչներ տնօրեններին խնդրում են, որ հանկարծ հին դասագրքերը չհանձնեն վերամշակման, թղթի մակուլատուրայի։ Ասում են՝ շատ բաներ ուզում ենք հին գրքերով սովորենք։ Սա արդեն մտահոգիչ է։

▪Կրթության մասնագետների նպատակները, ցավոք սրտի, շատ տարբեր են։ Ոմանց համար այն ինչ-որ ծրագրեր իրականացնելն է։ Ցավալի է, որ մեր կրթության մասնագետները ոչ միշտ են օգնում ուսուցիչներին։

Այս թեմայով Սերոբ Գասպարյանի տանը տանկ ու իսկանդեր են փնտրել՝ չեն գտել, բայց կալանավորել են. Hraparak.am Վիվալդի եւ Պիացոլլա, «Տարվա ութ եղանակներ». Արամ Խաչատրյան համերգասրահում ՔՊ-ին ասում եմ՝ այստեղ եմ, եկել եմ ԱԺ` մեռելոցի առթիվ, թող գան, եթե հետս խոսելու բան ունեն. Սրբազան (տեսանյութ) «Հանգչիր խաղաղությամբ». Սա է իրենց պատկերացրած խաղաղությունը. Արթուր Խաչատրյան Պիտի արդարացնեին, պիտի փոխհատուցեին, քաղաքական ցուցումներ տվողներին ու կատարողներին պիտի պատժեին. Խաչատրյան Արցախցիների վերադարձի համար անհրաժեշտ է ՀՀ-ի հետ կայուն անվտանգ, ապահով ցամաքային սահման լինի. Արթուր Խաչատրյան (տեսանյութ) «Գոնե այստեղ խոսելուց, պարո՛ն Երիցյան, ներողություն խնդրեք երևանցիներից, դեռ մի բան էլ բարձր բղավում եք». Անի Խաչատրյան (տեսանյութ) Կա՛մ մենք պիտի պատժվենք, կա՛մ Արարատ Միրզոյանը․ Արթուր Խաչատրյան (տեսանյութ) Արցախցիների հայրենադարձումը տարածաշրջանում խաղաղության հաստատման նախապայմաններից է․ Խաչատրյան Պատահական մարդիկ որոշել են ոչնչացնել 90 տարվա պատմություն ունեցող ԲՈւՀ-ը. Նատալյա Խաչատրյան