Երեխան մուլտֆիլմերի միջոցով ընկալում է չարն ու բարին, լավն ու վատը

Երեխաների դաստիարակության գործում իրենց դերն ու նշանակությունն ունեն մուլտֆիլմերը, խաղարկային ֆիլմերը, համակարգչային խաղերը, հեքիաթները: «Մանկագիրը, բանաստեղծը զարգացնում են երեխայի երևակայությունը, հարստացնում են նրա պատկերավոր, զգայական աշխարհը»,-նշեց հոգեբան Ռուբեն Պողոսյանը:

Ռուբեն Պողոսյանի կարծիքով, մուլտֆիլմերը պետք է բարություն քարոզեն, սակայն դրանցում առկա ագրեսիվ տարրերի գոյությունը նույնպես բնական է: Անհնար է երեխային զերծ պահել իրականությունից, պարզապես անհրաժեշտ է երեխային պատրաստել դրան: Հոգեբանը հատկապես կարևորում է մոր միջոցով երեխային փոխանցվող պատմամշակութային կենսափորձը:

«Երեխան նույնականացնում է իրեն մուլտհերոսների հետ, նրանց ապրումակցելով՝ հասկանում է, թե ինչպես են սիրում, թախծում և այլն»,-նշեց Ռուբեն Պողոսյանը և հավելեց, որ շատ մուլտֆիլմեր կարող են նաև հանգստացնող ազդեցություն ունենալ երեխաների վրա:

Ըստ հոգեբանի՝ ագրեսիվ համակարգչային խաղերը, արյունալի տեսարաններով լի ֆիլմերը բացասական ազդեցություն են ունենում երեխայի վրա և կարող են մի շարք վախերի, շփոթությունների առաջացման պատճառ դառնալ, սակայն մեր օրերում երեխաները ժամանակ անցկացնելու այլընտրանք գրեթե չունեն:

«Ինֆորմացիոն բացասական հոսքերը չափազանց շատ են, և դժվար է դրանց դեմ պայքարելը. պետք է դրանց փոխարեն ներկայացվեն բարոյական, գեղագիտական արժեք ունեցող ֆիլմեր: Կան համակարգչային խաղեր, որոնք զարգացնում են միտքը, պաշտպանվելու կարողությունը»,-նշեց Ռուբեն Պողոսյանը:

Ըստ հոգեբանի՝ երեխային խաղալ, ինտերնետից օգտվել արգելելը չի՛ կարող խնդիրները լուծել: Անհրաժեշտ է մշակութային բարձր մակարդակ ստեղծել և պայքարել գոյություն ունեցող աղբի դեմ: Այդ հարցում նա շատ կարևորեց և՛ ծնողների, և՛ հասարակության, և՛ մամուլի դերը: Իսկ ծնողական համալսարան ստեղծելը կբարձրացնի ծնողների արժեքային համակարգը: